Ik zou veranderingen meer moeten omarmen. Nou heb ik al heel wat veranderingen meegemaakt: toen samenwerkend leren z’n intrede deed heb ik daar mooie werkvormen uitgehaald die ik nog steeds gebruik, maar ik zie ook vele nadelen van groepswerk. Ontdekkend leren verfoeide ik, nog nooit overtuigd geraakt van de meerwaarde, terwijl ik liever de methode Moderne Wiskunde gebruik (samen de wiskunde ontdekken, meer nadruk op begrip, betekenisvol bezig zijn) dan Getal en Ruimte (meer voordoen/nadoen, meer nadruk op vaardigheden, te vaak betekenisloos). De meerwaarde van ICT pakken dacht ik omarmd te hebben: digitale oefeningen met random getallen, prompte feedback, ingebouwde commentaar bij bekende fouten, meer dan een starre goedfout-reactie. Maar ik ben ook nog steeds groot voorstander van lezen van en schrijven op papier. Ik heb sinds kort weer een krijtbord in het lokaal staan, naast het Digibord, waar ik niet zonder kan of wil. De basisvorming, bavo-toetsen, het studiehuis heb ik langs me heen laten glijden, alhoewel het, ondanks dat, landelijk behoorlijk wat schade heeft aangericht. Het onderwijs is er niet beter op geworden sindsdien. De vermaledijde rekentoets is gelukkig gesneuveld, maar het rekenbrevet - een uitvloeisel daarvan op onze school - overleeft het hopelijk nog lange tijd. Veel veranderingen of koerswijzigingen kunnen dus iets positiefs opleveren, maar alleen de verbeteringen omarm ik, niet de verslechteringen, daar verzet ik me tegen. Mag dat? Ik vind van wel. Veranderen kost namelijk altijd veel tijd terwijl positieve effecten nauwelijks meetbaar en dus ook niet zichtbaar zijn. En als koerswijzigingen onbesuisd ingevoerd worden, leidt dat vaak tot ergenis, negatieve energie en tegenzin. Genoeg reden dus om voorzichtig te willen zijn met veranderen. Het kan mensen die beleid braaf uitvoeren op de kast jagen of zelfs de tent uitjagen.
Welke veranderingen komen op dit moment op me af.
1. Pilot huiswerk in Magister
2. Nieuwe collega’s die liever het boek volgen.
3. Minder vaak toetsen.
4. Leesuur.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten